- บอก คืออะไร แปลภาษา แปลว่า หมายถึง (พจนานุกรมไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน)
- KruoiySmartEng: การเรียนรู้คำศัพท์
- การบอก แปลว่าอะไร ดูความหมาย ตัวอย่างประโยค หมายความว่า พจนานุกรม Longdo Dictionary แปลภาษา คำศัพท์
องค์ประกอบของคำศัพท์
คำศัพท์มีองค์ประกอบที่สำคัญ 3
องค์ประกอบคือ
3. 1 รูปคำ ( Form) หรือการสะกดคำนั้น ๆ ถ้าจะกล่าวตามหลักของภาษาศาสตร์อย่างเคร่งครัดแล้ว คำ
ๆ เดียวกัน ความหมายเดียวกัน อาจมีรูปร่างต่างกันก็ได้ เช่น is กับ 's หรือ will not กับ won't
เช่นเดียวกับคำอื่นๆ
ที่เปลี่ยนรูปร่างก็เปลี่ยนความหมาย เช่น man – men, walk – walked ก็มีความหมายแตกต่างกัน เพราะรูปร่างแตกต่างกัน เป็นต้น
3. 2 ความหมาย ( Meaning) คำแน่ละคำอาจมีความหมายที่แฝงอยู่ถึง
4 นัยด้วยกัน คือ
3. 2. 1 ความหมายตามพจนานุกรม ( Lexical Meaning) ได้แก่
ความหมายของคำตามพจนานุกรม สำหรับภาษาอังกฤษแล้ว คำหนึ่ง ๆ มีความหมายหลายอย่าง
บางคำอาจใช้ในความหมายแตกต่างกันเป็นร้อย ทำให้บางคนเข้าใจว่า ความหมายที่แตกต่างออกไปหรือความหมายที่คนไม่ค่อยรู้จักนั้นเป็น
" สำนวน " ของภาษาแตกต่างกันเป็นร้อย
ทำให้บางคนเข้าใจว่า ความหมายแตกต่างออกไป หรือความหมายที่คนไม่ค่อยรู้จักนั้นเป็น
" สำนวน " ของภาษา
3. 2 ความหมายทางไวยากรณ์ ( Morphological Meaning)
คำศัพท์ประเภทนี้ เมื่ออยู่ตามลำพังโดด ๆ
อาจหาความหมายได้ง่าย เช่น s เมื่อต่อท้ายคำนามบางจำพวก เช่น hats, pens จะแสดงความหมายเป็นพหูพจน์ของนามนั้น ๆ คือ
ช่วยบอกว่ามีจำนวน " มากกว่าหนึ่ง "
3.
บอก คืออะไร แปลภาษา แปลว่า หมายถึง (พจนานุกรมไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน)
KruoiySmartEng: การเรียนรู้คำศัพท์
การบอก แปลว่าอะไร ดูความหมาย ตัวอย่างประโยค หมายความว่า พจนานุกรม Longdo Dictionary แปลภาษา คำศัพท์
Composted by Mrs. Uraiwan Sritiwong
1
ความสำคัญของการเรียนรู้คำศัพท์
คำศัพท์คือ กลุ่มเสียง กลุ่มคำ
เสียงพูดที่มีความหมายทั้งในการพูดและการเขียน
ซึ่งคำศัพท์เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญของภาษาทุกภาษา
เพราะเป็นสิ่งที่มนุษย์ใช้เพื่อสื่อความหมายถึงความรู้สึกนึกคิด ความต้องการ
หรือความรู้ต่างๆ ในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร
การมีความรู้และความสามารถในการใช้คำศัพท์ของบุคคลๆ หนึ่ง
ถือเป็นปัจจัยหลักที่จะบ่งบอกว่าบุคคลผู้นั้นสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใด
คำศัพท์จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนต้องเรียนรู้และเพิ่มพูนอยู่เสมอ
เพื่อให้ประสบความสำเร็จในการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ( Burns &
Lowe. 1966: 48)
จึงกล่าวได้ว่า
คำศัพท์มีความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
ถ้าผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ในภาษาใหม่ไม่เพียงพอ
ผู้เรียนจะประสบปัญหาในการสื่อความหมายและความต้องการของตนเองในการใช้ภาษาต่างประเทศ
และไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่ได้ฟัง ได้อ่านเป็นภาษาต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ทำให้ไม่ประสบผลสำเร็จในการสื่อสาร ( Huang. 1993) ดังนั้น
คำศัพท์จึงเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
2 ประเภทของคำศัพท์
ในการสอนคำศัพท์
ผู้สอนควรคำนึงถึงระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนว่าอยู่ในระดับใด
จะต้องใช้คำศัพท์ประเภทไหน และมากน้อยเพียงใด (นิธิดา อดิภัทรนันท์, 2541)
ดังนั้นการแบ่งประเภทคำศัพท์ตามระดับของผู้เรียนสามารถแบ่งได้ 2 ประเภทคือ
1.
- KruoiySmartEng: การเรียนรู้คำศัพท์
- พัฒนา ภาษา อังกฤษ ด้วย ตัว เอง
- Honda 3 door มือ สอง for sale
- ผ้า ยันต์ หลวง พ่อ รวย ปี 59 nord
- สอบ คัดเลือก สาย บริหาร ท้องถิ่น
- ให้เช่าคอนโด ลุมพินีวิวล์ อ่อนนุช46 ห้องเปล่า ราคา 5,500 บาท
- Extra and friends 5 เฉลย
- เดอะ บี เอ ฟ จี
- อพาร์ทเมนท์ตกแต่งพร้อมอยู่ ในพจนานุกรม อังกฤษ - ไทย-อังกฤษ | Glosbe
- กรง กรรม ep 9 mellow pink